同行課堂——心智障礙服務伙伴遠航計劃
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  • - 產品簡介

    根據第六次全國人口普查及第二次全國殘疾人抽樣調查的數據統計分析,截至2010年年末,我國殘疾人總數為8502萬,其中智力殘疾以及多重伴有智力殘疾表現的為1100萬人。全國有心智障礙服務機構不少于兩萬家,但95%以上都是小齡心智障礙者服務機構,成年心智障礙者有迫切的服務需求,但無服務的提供;服務總量明顯不足。而成年心智障礙群體的脆弱性逐漸增強,究其原因:首先,服務資源缺乏,服務的專業支持不足;第二,成年心智障礙者在就業、社區居住生活支持等多方面的需求得不到滿足;第三,社會固有的偏見,同情憐憫心智障礙者,認為他們只能長期住在專門的機構或家庭。

     

    同行課堂主要為社會服務機構和各級社會團體提供成年心智障礙服務模式的培訓、咨詢及督導服務,通過服務伙伴對心智障礙者提供專業支持,包括自主生活和支持性就業服務,協助心智障礙者在社區獨立生活及成功就業,提高心智障礙者及其家庭的生活品質。

     

    同行課堂的服務大綱包括通識培訓,實操培訓和拓荒服務三個部分。通識培訓從心智障礙者的權利視角,介紹《殘疾人權利公約》《社區康復指南》、心智障礙服務理念與服務模式、自主決策、支持性就業、自主生活輔導概述;實操培訓中,落地機構的伙伴將到利智進行觀摩實習。內容包括心智障礙者自主生活、自主生活中心(晚間)和支持性就業服務,了解心智障礙者需求評估工具及個別化服務計劃的制定,開展專題培訓等。拓荒服務中,我們將針對落地機構的培訓服務需求進行課程設計及講師安排,在落地伙伴機構內進行現場支持。內容包括:自主生活服務規劃與實務技巧、支持性就業服務規劃與實務技巧、個別化服務計劃及相關表單表格的使用、積極支持、殘障社工服務和組織經營管理(OEES)等。


    - 合作要求

    1. 認同及尊重心智障礙者平等權利。

    2. 已注冊一年以上的心智障礙社會服務機構,有相對穩定的、6名以上的服務客戶(成年心智障礙者);服務機構擁有一批較為穩定的工作人員。

    加分項:有相對穩定的服務場所;有地區輻射的能力。

     


    - 合作方式

    1. 品牌創建機構提供的支持

    (1)成年心智障礙服務機構專業人才培養,包括培訓、督導等服務。

    (2)組織經營管理相關的能力建設,包括培訓、咨詢及教練服務等。

    (3)開展聯合籌款、聯合倡導等。


    2. 落地伙伴的責任和義務

    落地機構伙伴需為項目的落地準備合適的人力、場地及籌措項目落地的必要資金;下一步我們將對落地機構進行成效考核,在接受培訓后,需及時開展服務,并進行自我評價。如在后續的成效評估和考核中不達標,我們將取消或暫停與落地機構的合作。

     

    具體合作方式

    1. 雙方具體的合作形式包含但不限于:聯合倡導或落地機構的地區倡導;專業技術培訓及輸出;服務現場督導及管理培訓;服務機構管理咨詢及聯合發展行動。

    2. 合作流程:同行課堂的合作流程分為三個階段,準備階段,培訓落地以及結項評估。準備階段,落地機構通過申請,考核后簽訂三方協議;培訓落地包括基礎培訓、實操指導、落地方案設計及討論;結項評估包含個人考核及評估、落地機構評估等。

    3. 有關收費:需要收取服務費,三個階段的成本為10萬元,包含但不限于交通、差旅食宿及專業人員培訓費等;如果后期有其他公益資源注入,收費會酌情調整甚至免費。


聯系方式
@北京利智康復中心
北京利智(lizhi2000-XPL)
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